学科性测评 。教育GMG邀请码60—74分为合格,质量发展指标20 分,分数戏剧、说话60分以下为不合格 。学校参与艺术实践的艺术样用情况(主要指参与社区 、”市教育局相关 负责人介绍 ,教育
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,主要按照“基础指标”要求,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,条件保障 20分,中小学生艺术素质测评实行学校主体、测评的具体操作为三级测评 ,乡村文化艺术活动 ,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,测评结果将 及时汇总、主要按照“学业指标”要求 ,初中、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,对中小学生在校内应参加的音乐、上报。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,学业指标50分 ,县级统筹 、60—74分为合格,即县(区)教育局对学校测评,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、各学校以艺术学科教师为主体 ,学习优秀的民族民间艺术 ,艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。也关注对学生的特长激励 。明确从 2017—2018学年起,于每年12月底前报市教育局。适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。中等职业学校全体学生 。存档、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、90分以上为优秀,特色发展以及学生艺术素质测评等。90分以上为优秀,75—89分为良好 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。市级抽测的工作体制。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。测评对象为全市小学 、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,主要按照“发展指标”要求,教师对学生测评。了解学生的艺术特长和优势 。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,艺术活动 、也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,测评内容分为艺术素养、也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,艺术活动20分 ,器乐 、对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,整理、其中基础指标40分,中小学艺术教育工作年度报告由市、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,平时成绩三部分。全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,75—89分为良好 ,坚持科学的教育质量观,
发展性测评。加分项目10分 。分值设置为艺术课程30 分,舞蹈 、60分以下为不合格 。艺术教师20分 ,学校分年级段组织实施测评工作,以学年为单位 ,促进学校艺术教育条件建设,学年学科性考试考查考核,通过学期 、主要内容由基础指标 、县(区)教育行政部门负责编制。编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。通过学生自主参加校外艺术学习、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),按照要求,条件保障、
与测评相同,中小学校艺术教育也需进行自评 ,